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​定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务 ​我们三(1)班班级凝聚力强，班级集体荣誉感强 ​在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识 ​对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责“ ​我取得了家长对我的支持和信赖，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级 ​三、取得成绩 ​三年级班主任工作总结 ​教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管 ​我组织学生把救室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义 ​班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。 ​通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。 ​由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 ​利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 ​纪律、卫生、晨读、班队会等各项活动中均有良好的表现 ​一、教育工作 ​注意对班干部的'培养，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了支能力较强，有一定影响力的班干部队伍 ​加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度 ​注意养成教育和传统道德教育的结合 ​总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。

三年级班主任工作总结流程图